Ensino Fundamental Anos Iniciais

O curso de Ensino Fundamental Anos Iniciais se destina a crianças de 6 a 10 anos. Nesse período da vida, as crianças estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo.

Por isso, fazemos um trabalho de ampliar suas interações com o espaço e vivenciar as múltiplas linguagens (arte, socioemocional e corporal), pensando sempre no uso social do saber. Reconhecemos também que é um momento de construção da identidade e, por isso, valorizamos muito as relações sociais estabelecidas na escola e na comunidade.

É também nesta fase que o educando começa a desenvolver suas responsabilidades como estudante, por isso nossa proposta pedagógica tem como objetivo desenvolver em cada aluna e aluno o interesse pela aquisição do conhecimento e a alegria de compartilhar com colegas e professores suas aprendizagens e suas realizações.

Por isso, o espaço e o tempo dos estudantes na escola são organizados de forma a privilegiar o diálogo constante, a busca da compreensão de fatos e informações, as indagações e a pesquisa como conteúdos presentes em todas as aulas. O trabalho em grupos é parte integrante de nossa proposta e traz um olhar ampliado para a diversidade.

Ensino Fundamental Anos Finais

Como é nos Anos Finais do Ensino Fundamental que o adolescente participa com maior criticidade de situações comunicativas diversificadas, começamos a ampliar ainda mais a autonomia que já vem sendo conquistada, para que todos interajam entre si com liberdade, responsabilidade e senso de tolerância mútua. Essa mudança permite não só maior independência, como também o aprofundamento de conhecimentos relativos às diferentes áreas do saber.

Com cada vez mais protagonismo, os alunos do Ensino Fundamental Anos Finais, participam de programas que integram de 6° ao 9° ano, como o projeto Houses, alicerce fundamental também para a aprendizagem cidadã. Também consta em nosso currículo o Projeto de Vida, no intuito de preparar as alunas e alunos para os desafios socioemocionais da adolescência.

Neste segmento, a equipe pedagógica pensa o aprender com atividades em prol da autonomia e do desenvolvimento do senso crítico, alinhado a um trabalho colaborativo: é preciso pensar no aluno antes como membro de uma comunidade, capaz de ser alimentado por ela, mas também de alimentá-la, consciente dos seus direitos e deveres e apto a lidar com situações-problema.

Transformar a nossa aluna e o nosso aluno em pessoas autônomas e empáticas só será possível se, desde o Ensino Fundamental, eles tenham acesso a essa vivência.

Ensino Médio

Escolher o colégio certo para cursar o Ensino Médio é uma grande preocupação, tanto dos pais quanto dos próprios alunas e alunos, uma vez que, nessa fase da vida, os próprios adolescentes já começam a enxergar o futuro com outros olhos e se sentem na obrigação e no direito de participarem do processo de tomada de decisão, como protagonistas que são da própria existência. Essa preocupação ganhou ainda uma nova camada, consideradas as mudanças propostas pela Base Nacional Comum Curricular.

Na Sant'Anna International School, essa escolha se faz presente no horizonte dos nossos alunos de maneira clara: aqui, ele encontra uma excelente infraestrutura e professores capacitados, munidos de um currículo vasto, inclusive em experiência de trabalho com a faixa etária dos adolescentes.

Por meio da ação pedagógica cotidiana, valorizamos o trabalho com habilidades de cada área e competências socioemocionais (trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania), dando continuidade ao processo de formação integral, que se inicia já no Ensino Fundamental.

Sistema de Avaliação

O sistema de avaliação desenvolve nos alunos um ritmo de estudo, através de simulados mensais (desde a 1º série do Ensino Médio) e de uma carga horária diferenciada, para atender às demandas da formação global e também a atingir aprovações nas melhores universidades.

O foco do Ensino Médio vai além do vestibular enquanto passagem específica de um processo que é muito maior, ou seja, a proposta pedagógica do colégio favorece a adaptação não só ao mundo universitário, mas também ao mundo do trabalho.

Ensino Médio Noturno

Através de sua ação pedagógica cotidiana, os professores do Ensino Médio Noturno promovem junto ao estudante o gosto pela busca do conhecimento.

Dessa forma, o educando desenvolve a capacidade de interpretar e articular as informações, além de aprender a lidar com os fatos que o cercam, interagindo como ser ativo da sociedade em que vive. Preparar o jovem para o mercado de trabalho ou para enfrentar o vestibular tem sido um fator motivador para elevar o nível de qualidade das aulas e das atividades propostas aos nossos estudantes.

Por natureza, o período noturno também atende às necessidades do estudante - trabalhador. Suas aulas vão das 19h às 22h40, e também oferece flexibilidade para as aulas de Educação Física, dentro da possibilidade do aluno, e interage diretamente com as instituições de caridade em prol da comunidade, sem deixar de oferecer a excelência acadêmica e profissional ofertada em toda a instituição.